著作轉(zhuǎn)載自公家號：吉他進(jìn)修舉措
特別眾的初學(xué)者正在學(xué)習(xí)吉他的時刻，換和弦不亨通，彈出來的曲子屢屢嶄露磕磕絆絆一卡一卡的，也以是無法了解到音樂的動聽，時分久了，往往發(fā)作很深的挫敗感，乃至終末就思要放棄進(jìn)修吉他。這種無論怎么奈何練，都彈欠好聽的情形下，我會參照參考教科書上的先容加快換弦的舉措，或教授練按爬音階，舉行鞏固手指聰明的發(fā)起來陶冶，從來堅(jiān)決下來，直到有一天順暢的彈出了一首歌，才到底從新有了我方也能學(xué)好吉他的信仰了。這里我很應(yīng)許和群眾一塊分享，我是怎么抑制吉他彈奏時和弦轉(zhuǎn)換加快的題目。琴友們正在看過下面的手段和舉措后，要屢屢去思量并利用起來。學(xué)習(xí)吉他手指加快轉(zhuǎn)移的舉措一. 先起頭轉(zhuǎn)移低音的手指：
手指轉(zhuǎn)移時刻，不需求一忽兒就將全體和弦按住，特別對吉他初學(xué)者，要馬上全按好堅(jiān)信是有肯定的窮苦的，以是速率就會因放慢而導(dǎo)致歌會卡卡的。發(fā)起你先把低音個人換好，凡是而言吉他正在刷或彈時，都是先彈根音或者低音，只須先按住低音個人，彈出來的音響也就自然不會從邡了。
?。词蛊渌鼪]按好，但也不至于太眾走音）
Ex : C –> F
別小看這句話的事理，這然則和弦加快極為緊急的環(huán)節(jié)，同時也是吉他初學(xué)者學(xué)習(xí)吉他時，務(wù)必掌管的緊急樞紐。最初可以你會不太習(xí)俗采納，終于方才起頭的時刻，手指頭聰明度不敷，不行一律調(diào)解配合。此時切切不要焦急，可能全減少掉手指再從新按，一次次眾學(xué)習(xí)。
Ex : C –> Am
也便是說正在彈奏時刻恰當(dāng)?shù)暮喕拖抑阜ǎ行棽坏降暮拖覠o妨省略不去按它。這個行使凡是正在指法彈奏曲上較眾。裁減按幾個弦后，吉他彈奏的速率自然就流通許眾了。
Ex : G 和弦，比方咱們正在運(yùn)用 T121 3121 的指法時，4,5弦可能說是沒彈到的，以是第5弦不按也可能。
（很眾譜子行使都是這樣，吉他初學(xué)者一起頭接觸譜子時也屢屢不明確，明明是G和弦，譜子標(biāo)示按法卻紛歧律，少按了一個人的弦。本來，這便是為了讓換和弦更順而做的故意識的忽視）
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